Проєкт Держбюджету 2026: виклики та перспективи для української освіти

Дата: 25.11.2025 13:18
Кількість переглядів: 116

Сьогодні начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту Гірської міської військової адміністрації взяв участь у засіданні Секції з питань освіти Асоціації міст України. Захід був присвячений темі «Проєкт Держбюджету 2026: виклики та перспективи для української освіти».

Під час діалогу представники АМУ поінформували громади про пропозиції, які були враховані під час підготовки проєкту бюджету на наступний рік, а також про те, чого уряд не врахував у проєкті.

Серед ключових акцентів, які АМУ пропонує до другого читання бюджету у частині освіти, – необхідність закріплення розподілу освітньої субвенції між бюджетами територіальних громад у додатку № 5 до проєкту закону про Державний бюджет України, збереження в громадах залишків освітньої субвенції 2025 року, скасування обмеження у 60 учнів для шкіл, а також утримання частки у 64% ПДФО, що забезпечить освітнім закладам достатній фінансовий ресурс.

Окремо підкреслювалося, що кошти реверсної дотації мають залишатися в бюджетах громад, аби зберігалися робочі місця й розвивалося місцеве середовище для бізнесу.

За результатами засідання буде підготовлена консолідована позиція Секції, яку передадуть до Кабінету Міністрів України та бюджетного комітету парламенту.

Фото без опису


« повернутися до розділу «Освіта»

Код для вставки на сайт

Онлайн-опитування:

Увага! З метою уникнення фальсифікацій Ви маєте підтвердити свій голос через E-Mail
Скасувати

Результати опитування

Дякуємо!

Ваш голос було зараховано

Форма подання електронного звернення


Авторизація в системі електронних звернень

Авторизація

Ще не зареєстровані? Реєстрація

Реєстрація в системі електронних петицій

Зареєструватись можна буде лише після того, як громада підключить на сайт систему електронної ідентифікації. Наразі очікуємо підключення до ID.gov.ua. Вибачте за тимчасові незручності

Вже зареєстровані? Увійти

Відновлення забутого пароля

Згадали авторизаційні дані? Авторизуйтесь